Tuần 15
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008.
Môn: TẬP ĐỌC

Tiết 29: Buôn chư lênh đón cô giáo

I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
Chư Lênh, nhà sàn, thẳng tắp, cầu thang, trang trọng, trưởng buôn, Rok, lũ làng, trang giấy, phăng phắc, ...
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung từng đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: buôn, nghi thứ, gùi, ...
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu qúy cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa trang 114, SGK
- Bảng phụ họa ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Lớp báo cáo sĩ số và hát
2. KIỂM TRA BÀI CŨ

+ Đọc khổ 1, em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì?
+Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?
+ Bài thơ cho em hiểu điều gì?
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm từng HS.


3. DẠY – HỌC BÀI MỚI

- Giới thiệu bài: Tuổi thơ luôn khao khát được cắp sách tới trường. Những bạn nhỏ ở hải đảo xa xôi hay ở núi rừng hẻo lánh, được đi học là một hạnh phúc lớn lao. Được biết cái chữ không chỉ là niềm vui vô bờ bến của các bậc ông bà, cha mẹ. bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo phần nào giúp các em hiểu được tình cảm người dân Tây Nguyên yêu quý và kính trong cô giáo – người đem cái chữ vè cho bản làng.

* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a. Luyện đọc


- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng đoạn của bài (2 lượt).
GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)
- HS đọc bài theo trình tự :
+ HS1: Căn nhà sàn chật ... dành cho khách qúy.
+ HS2 : Y Hoa đến ... chém nhát dao.


 + HS3: Già Rok xoa tay... xem cái chữ nào !
+ HS4: Y Hoa lấy trong túi ... chữ cô giáo

- Gọi HS đọc phần Chú giải
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.

- Gọi HS đọc toàn bài
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp.

- GV đọc mẫu.
- Theo dõi GV đọc mẫu.

b. Tìm hiểu bài :


- GV chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em đọc thầm bài, trao đổi và trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Làm việc theo nhóm

- Câu hỏi tìm hiểu bài :
+ Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì ?
+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa như thế nào ?
- Câu trả lời tốt :
+ Để dạy học.

+ Trang trọng và thân tình. Họ đến chật ních ngôi nhà sàn.

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu qúy “cái chữ” ?
+ Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáocho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo.

+ Tình cảm của cô giáo Y Hoa đối với người dân nơi đây như thế nào ?
+ Cô giáo Y Hoa rất yêu qúy người dân ở buôn làng, cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi người xem cái chữ.

+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ?
+ Cho thấy :
( Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết.
( Người Tây Nguyên rất qúy người, yêu cái chữ.
( Người Tây Nguyên hiểu rằng : chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi người.

+ Bài văn cho em biết điều gì ?
+ Người dân Tây Nguyên đối với cô giáo và nguyện vọng mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi mù chữ, đói